توضیحات
پژوهشکده نجوم
علم نجوم همیشه یکی از ابزارهای اصلی انسان برای شناخت جهان پیرامونش بوده است . این شناخت در ابتدایی ترین شکل تنها توسط چشمان بیننده صورت می گرفت ، اما با پیشرفت علومی چون فیزیک ، مکانیک و ریاضیات ، ابزارهای مشاهده نیز پیچیده تر شدند ، در نتیجه نیاز به ساخت فضاهایی که امر مشاهده را تسهیل می کنند فزونی یافت .
مطالعات خود از شش بخش تشکیل شده است :
بخش اول ، معرفی
بخش دوم ، درباره شناخت منطقه و اقلیم است
بخش سوم ،درباره مبانی نظری « کوششی برای درک رابطه مشاهده و نظریه در علم ستاره شناسی و اینکه اصولا چرا برای شناخت پدیده های آسمانی ، به مشاهده ، آن هم مشاهده بسیار دقیق نیاز داریم » است .
بخش چهارم ، مطالعه ای است درباره نوع فضاهای لازم برای این موضوع ، توسط بررسی یک نمونه واقعی
بخش پنجم ، انتخاب تلسکوپ و جمع آوری مقدمات لازم برای طراحی مرکز آموزشی و پژوهشی در این بخش انجام می شود .
بخش ششم ، نتیجه گیری و دربردارنده ایده های طرح از ابتدا تا انتها و بالاخره طرح نهایی مرکز آموزشی و پژوهشی است .
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده ۱
فصل اول :مقدمه ۲
۱-۱- شرح مسئله ۵
۱-۲- اهداف و انتظارات ۵
۱-۳- ضرورت انجام پروژه ۵
۱-۴- روش انجام پایان نامه ۶
۱-۵- تاریخچه (پیشینه موضوع) ۶
۱-۵-۱- رصدخانه‌های تاریخی ۷
فصل دوم : شناخت محیط طرح ( منطقه و اقلیم ) ۸
۲-۱- شناخت منطقه ۸
۲-۱-۱- پیشینه تاریخی ۸
۲-۱-۲- وجه تسمیه ۸
۲-۱-۳- جغرافیای سیاسی ۹
۲-۱-۴- جغرافیای طبیعی ۹
۲-۱-۵- مفاخر ۹
۲-۱-۶- زبان و گویش ۱۰
۲-۱-۷- فرهنگ عامه ۱۰
۲-۲- اقلیم ۱۰
۲-۲-۳- آب و هوا ۱۰
۲-۲-۲- حرارت ۱۱
۲-۲-۳- بارش ۱۲
۲-۲-۴- وزش باد ۱۲
۲-۲-۵- فشار هوا ۱۳
۲-۲-۶- تابش نور خورشيد ۱۳
فصل سوم : مبانی نظری
۳-۱- مفاهیم و تعاریف ۱۴
۳-۱-۱-نجوم و کیهان شناسی ۱۴
۳-۱-۲- رصدخانه ۱۵
۳-۲- معماری اکوتک ۱۵
۳-۲-۱- معماری اکوتک وفن آوری پیشرفته ۱۶
۳-۲-۲- تکنولوژی به مثابه ضرورتی در معماری ۱۷
۳-۲-۳- طبیعت الهام بخش ۱۸
۳-۲-۴- معماری و صرفه جویی در انرژی ۱۸
۳-۲-۵- معماری و مسائل جهانی زیست محیطی ۱۸
۳-۲-۶- از حفاظت تا سازگاری با طبیعت ۱۹
۳-۲-۷- اهداف معماری اکوتک ۲۰
فصل چهارم : بررسی نمونه مشابه
۴-۱- رصدخانه مراغه ۲۲
۴-۲٫ رصدخانه VLT ۲۷
۴-۲-۱٫ تلسکوپهاي واحد ۲۸
۴-۲-۲٫ تلسکوپهاي کمکي ۳۰
۴-۲-۳٫ اتاق کنترل ۳۲
۴-۲-۴٫ قدرت اپتيکي ۳۲
فصل پنجم : برنامه فیزیکی
۵-۱- جمع آوری اطلاعات برای طراحی ۳۵
۵-۱-۱- برنامه های آموزشی ۳۶
۵-۱-۲- برنامه های کارشناسی ۳۶
۵-۱-۳- برنامه های کارشناسی ارشد و بعد از آن ۳۷
۵-۱-۴- برنامه های بازدید عمومی ۳۷
۵-۲- فضاهای طرح ۳۸
۵-۲-۱- رصدخانه ] تلسکوپ ، گنبد رصد ، فضاهای جنبی ۳۸
۵-۲-۱-۱- تلسکوپ ۳۸
۵-۲-۱-۲- پوشش تلسکوپ ] گنبد رصد[ ۴۱
۵-۲-۱-۳- فضاهای جنبی ۴۵
الف .آزمایشگاه های تحقیقاتی ۴۵
ب .کارگاه های کامپیوتر ۴۵
ج .کلاس های درس ۴۶
د . سالن اجتماعات ۴۶
ر . فضاهای بازدید عمومی ۴۷
۵-۳- فضاهای پژوهشکده و سطح آنها ۴۷
فصل ششم : نتیجه گیری
۶-۱- نتایج کل مطالعات ۵۶
۶-۲- تحلیل سایت ۵۷
۶-۲-۱- بررسی محیط طبیعی ۵۷
۶- ۲- ۱- ۱٫ریختشناسی سایت ۵۷
الف . شکل پلان زمین ۵۷
ب . شکل پروفیل زمین (توپوگرافی) ۵۸
ج . مسائل اقلیمی ۵۹
۶-۲-۲- بررسی محیط کالبدی ۵۹
۶-۲-۲-۱- کاربری زمینهای مجاور ۵۹
۶-۲-۲-۲- ترافیک و شبکه معابر اطراف سایت ۶۰
۶-۲-۲– منظر و دیدهای مناسب و نامناسب ۶۰
۶-۳- انتخاب سیستم سازه و تاسیسات ۶۱
۶-۴- ارائه کانسپت و ایده ۶۲
ضمائم ۶۴
منابع و مآخذ ۸۵
بازدیدها: 87
بررسی ها
هنوز رتبه دهی نشده است.